教师除了完成教学任务，还有可能会担任别的职务，有的当领导、有的当班主任、有的从事后勤工作。一线教师，需要面临一个选择， 那就是要不要当班主任，有的人喜欢班主任工作，有的老师不太喜欢做班主任，那么，一线教师，当老师和当班主任，什么是你当了班主任后才明白的？下面，我来谈谈几点个人看法，仅供参考。
一、班主任需要有沟通和协调能力，处理好各种关系
当老师和当班主任，除了教学之外，班主任需要处理很多关系，需要有沟通和协调能力。班主任是班级的协调者，协调自己与任课教师的关系、协调教师与学生关系、协调学生与学生的关系、协调自己与家长的关系，协调学生与家长的关系、协调学校与学生的关系等，面对各种关系，都需要班主任有一定的协调能力，处理好各类关系。对于一个班级来说，各种关系处理情况，会影响一个班级正常发展，班主任需要处理好各类关系，让自己和任课老师、同学、家长关系融洽，构建一个和谐的班级。
二、班主任需要学会管理学生，有很多需要操心的事情
班主任的主要任务是管理学生，营造良好的班级学习氛围，管理好班级不是一件容易的事情，需要班主任更多的付出，需要操心很多事情。班主任需要组建和运用好班级管理团队，让班级有更大凝聚力，班主任需要善于发现班级有管理能力的同学，激发学生参与班级管理的积极性。班主任需要关注学生的健康成长，了解学生的表现情况，根据不同的问题，及时进行沟通和了解，化解可能存在的问题。班主任需要配合学校的工作，完成学校规定的任务，管理好班级，在班级考评中能有一个好的名次。
三、班主任需要有号召力，需要自身能力更强
班主任在学生心目中的位置十分重要，学生都希望自己的班主任是最棒的，也会对班主任有更多的期待，班主任的个人能力也会对学生产生很大的影响。班主任要想扮演好自己的角色，就需要加强学习，提高自身的能力，既要有教学能力，也要有个人影响力，还需要有管理才能。教学能力强，学生比较喜欢，学生的学习成绩也就会进步更快。个人影响力表现为个人的综合素质，班主任要注重个人素质的提高，增强自身的能力，从而彰显个人影响力。管理才能也是需要通过学习和实践不断提高，需要班主任多了解、多学习、多总结，不断提高个人管理能力。
总之，当老师和当班主任还是有一定差别，只当老师很难体会班主任的工作的重要性，只有当班主任，才明白自己需要有更多能力，需要学会沟通和协调，需要学会管理学生，需要提高个人能力，提高自己的号召力。